В 2008 году некоммерческим организациям страны на реализацию социально значимых проектов в рамках «Президентской инициативы» государство выделило 1,5 млрд. руб. По поручению общественной палаты РФ фонд подготовки кадрового резерва «Государственный клуб» объявил свой открытый конкурс по предоставлению грантов на реализацию проектов в сфере поддержки молодежных инициатив, проектов молодежных движений, организаций. Одним из участников и победителей этого конкурса стал южно-сахалинский некоммерческий фонд поддержки и развития восточного лицея. Фонд, получивший грант в 240 тыс. руб. на реализацию проекта «Школа социального проектировщика», был создан по инициативе родителей и преподавателей лаборатории педагогических технологий лицея. В роли автора творческой идеи и разработчика грантовой заявки выступил заведующий центром социального проектирования областного института переподготовки и повышения квалификации кадров С. Хелик. По замыслу Сергея Георгиевича, таким образом можно успешно поддержать значимые инициативы сахалинских школьников. В феврале на базе санатория-профилактория «Лесное озеро» начались занятия в «Школе гражданина». Их провели специалисты некоммерческого фонда поддержки и развития восточного лицея и представители партнерства «СИВИТАС – Восточная Россия». 13 учителей и 36 учащихся седьмых – десятых классов школ области на теоретических и практических занятиях приобрели навыки социального проектирования, поучаствовали в творческих делах, различных испытаниях, деловых играх. Затем в школах Корсакова, Холмска и Долинска прошли обучающие тренинги. Ребята и их учителя из Макаровского, Томаринского районов и Южно-Сахалинска, имевшие опыт участия в акции «Я – гражданин России», также включились в открытый грантовый конкурс, объявленный в рамках «Школы социального проектировщика». Всего было прислано 16 проектов. После экспертной оценки 14 из них вошли в рейтинговый список на финансирование из некоммерческого фонда поддержки и развития восточного лицея, который пополняется благотворительными спонсорскими средствами. В числе первых в рейтинге оказались воспитанники восточного лицея, которые вместе с педагогом Светланой Борисовной Хелик (это ее идея к юбилею А. Чехова украсить цветами и кустарниками территорию музея книги «Остров Сахалин») разработали проект «Цветы для любимого писателя». Они создали ученическую инициативную группу, встретились с музейными работниками, осмотрели дворик возле здания, сфотографировали его. Лицеисты получили профессиональные рекомендации известного флориста-дизайнера А. Кудряшовой и составили план действий. Уже в июне ребята разобьют клумбы, займутся оформлением цветников вдоль дорожек, ведущих к музею. Коммерческий директор ГУСП «Совхоз «Тепличный» Е. Буткова выделила ребятам сверх заявки рассаду петуний, бархатцев, флоксов и других цветущих растений. А осенью на территории музея дети высадят некогда любимые писателем сирень, розы, крыжовник. Согласно смете расходов, будет затрачено 72 тыс. руб. на инвентарь, посадочный материал, выпуск красочного буклета о музее и проекте лицеистов, а также на поощрительные призы. Десятиклассники долинской средней школы № 1 вместе с педагогом-координатором С. Парахиной разработали проект «Все – на лыжню!». Они хотят, чтобы в родном городе появилась лыжная база с необходимым инвентарем и стендами. На эти цели требуется 80 тыс. руб., а обустроить базу ребята берутся сами. Их сверстники из с. Стародубское в рамках проекта «Родными тропами всей семьей» создают семейно-туристический клуб. Вместе с руководителем И. Кирилловой они проведут для детей и взрослых (с познавательной целью) около 20 походов по экологической тропе. На приобретение туристского снаряжения и канцелярских принадлежностей им по смете требуется 62,5 тыс. руб. – Глава Долинского городского округа С. Пахомова взяла «под крыло» муниципалитета оба эти проекта. Они получат финансовую поддержку, – рассказывает Сергей Георгиевич. В макаровской средней школе № 2 работает туристско-краеведческий клуб «Арго». Этим летом он выполнит грантовый проект «Помним историю своего города». Ребята намерены отыскать следы культовых сооружений периода Карафуто, собрать предметы японской культуры и редкие фотографии той поры. Члены экологической организации «Белый орлан» из южно-сахалинской средней школы № 32 в рамках своего проекта собираются рассказать сверстникам из Макаровского, Поронайского и Тымовского районов о «Школе социального проектировщика». Это расширит географию и круг участников доброй акции. Учащиеся этой школы вот уже несколько лет увлеченно занимаются проектированием, они сильны в исследовательской работе, успешно выступают на конференциях. На реализацию нынешнего проекта им потребуется около 30 тыс. руб. Инициативная группа корсаковской средней школы № 4 суть своего проекта определила афоризмом «В здоровом теле – здоровый дух». Чтобы такой «дух» был, считают ребята, нужны оздоровительный кабинет с тренажерами, коврики для спортивных упражнений, магнитофон. По подсчетам юных проектировщиков, затея обойдется в 109 тыс. руб., сейчас идет поиск спонсоров. Южно-сахалинская местная общественная организация «Глена» (руководители Т. и А. Вагановы) этим летом вместе с детьми из красногорского детского дома проведет экологические исследования в районе озера Айнское Томаринского района. Юные экологи установят аншлаги, приведут в порядок берега водоема, напомнят отдыхающим о бережном отношении к природе. А вот учащимся южно-сахалинского лицея № 2 надоело созерцать из окон кабинетов неприглядный бетонный забор с хулиганскими граффити. Изречение классика о том, что красота спасет мир, они сделали девизом своего проекта. Лицеисты наведут порядок на прилегающей территории и с помощью аэрографов расцветят забор своими рисунками, выполненными по эскизам, прошедшим конкурсный отбор. – Чем новая акция отличается от той, что называется «Я – гражданин России»? Выходом в более свободное творческое пространство, – считает С. Хелик. – Возникает новый уровень отношения к проектам, потому что они не копируются с американского образца. Безусловно, акция «Я – гражданин России» дала педагогам и школьникам хороший опыт проектной деятельности – научила определять проблемное поле, системно представлять, защищать и осуществлять свои проекты. Но вполне логичен и следующий, уже более самостоятельный шаг в том же направлении. Его мы и делаем. У ребят есть вполне конкретные задания на лето, на их осуществление потребуется около 700 тыс. руб. Добровольные помощники – различные компании, частные лица, а также муниципалитеты – частично уже нашли средства на полезные дела детей. Но если поступят предложения о сотрудничестве от новых участников социально ответственного бизнеса, то ребята и педагоги будут им очень рады. Отчет о результатах работы прозвучит в октябре – на итоговой конференции. И тогда станет ясно, чему научили в «Школе социального проектировщика» и как теория была поверена практикой. Л. СТЕПАНЕЦ.
Cантехника
